| Опубликовано: Суббота 3. Декабрь , 2005 |
|
Практикующий Фалуньгун из Германии
С 11-ого по 13-е октября в средней школе г.Винфрида были проведены дни специального проекта. Подобное событие происходит один раз каждые два года и пользуется популярностью среди студентов. Я узнал от одного из учащихся, что ученики старших классов также могут присоединиться к проекту, и тут же меня посетила мысль, что я мог бы представить китайскую культуру и Фалуньгун моим одноклассникам.
На следующий день я нашел школьных учителей, кто был ответственен за организацию мероприятия, и сказал им о моей идее. Они очень заинтересовались этой идеей и попросили меня представить план как можно скорее.
Новость, что я буду проводить новый проект, быстро разошлась среди учеников 12-х классов, была хорошо встречена и поддержана всеми. Каждый ученик мог выбрать любой проект, который ему понравился. К моему удивлению, половина учеников, посещающих 12-ый класс, выбрала мой проект. Так как каждый проект мог быть выбран самое большее двадцатью учениками, остальные ученики должны были быть назначены на другие проекты. Руководителем мероприятия был назначен один из учителей нашей школы.
Чтобы мои одноклассники смогли получить более ясное представление о традиционной китайской культуре, я провёл большое исследование и нашел много картин в Интернете для показа моим коллегам. В первый день я главным образом представлял китайские мифы и легенды, например как Пангу создавал мир, как Нува заделывал отверстия в небе. Я также рассказал историю «Поездки на Запад», которая повествует о проникновении Буддизма из Индии в Китай, и показал эпизод из телесериала, основанного на данной истории. Все присутствующие были очень заинтересованы услышанным и увиденным.
На следующий день я начал с истории систем совершенствования и культуры Китая и коснулся Даосизма, Буддизма, Шакьямуни (исторический Будда, Guatama Siddhartha), Цигун и Тайчи. Потом я сосредоточился на Фалуньгун. Я сказал студентам, что Фалуньгун учит совершенствовать характер практикующего, чтобы он мог стать хорошим человеком и ассимилироваться с Истиной, Добротой и Терпением.
Я использовал проектор, чтобы показать подборку фотографий так, чтобы они могли получить более ясное понимание о Фалуньгун, о преследованиях и что практикующие Фалуньгун делают, чтобы помочь остановить преследования как можно скорее. Когда на экране появились фотографии преследований, все чувствовали себя потрясенными от того, что такое злодеяние имеет место в Китае. Я также показал короткий фильм, " Фалуньгун – возвращение к истоку жизни", который имел очень хороший эффект. Все смотрели с большим вниманием, и атмосфера была очень благоприятной.
Затем я продемонстрировал им видеозапись основателя Фалуньгун, г. Ли Хунжи, показывая при этом упражнения так, чтобы они могли их выучить. Я был весьма удивлен, как быстро некоторые из учеников изучили упражнения. Позже мы пошли в парк около школы, чтобы выполнить пять упражнений Фалуньгун полностью под музыку. После упражнений некоторые ученики сказали мне, что они ощутили в себе прилив энергии и чувство комфорта, когда занимались. Когда мы занимались, одна женщина наблюдала за нами. Она сказала нам, что почувствовала, как гармоничны наши упражнения и добавила, что она хотела бы практиковать сама, спросив, когда мы будем заниматься упражнениями снова.
Время прошло незаметно. Перед концом первого дня занятий я подарил каждому ученику закладку, на которой была напечатана фраза "Фалуньгун - это хорошо" надеялась, что каждый из них будет беречь её.
В третий день была договоренность, о завершении дел прошедших двух дней. Каждый проект должен был быть представлен другим студентам и преподавателям. Мы подготовили две больших выставки и провели ознакомление посредством фотографий. Я распечатал несколько фотографий о том, как мы занимались упражнениями в парке. Я также рассказал историю символа свастики и показал несколько фотографий о распространении Фалуньгун во всем мире. Наша выставка привлекла много людей, которые остановились, чтобы узнать больше. В частности выставка по истории символа свастики была очень привлекательна, и много людей действительно очень заинтересовались этим, читая информацию очень тщательно.
Три дня прошли очень быстро. Это был незабываемый для меня опыт по ознакомлению моих одноклассников и преподавателей с Фалуньгун и традиционной китайской культурой, и я действительно чувствовал, что студенты и преподаватели, которые приняли участие в проекте, чувствовали себя очень удовлетворенными.
Вы можете печатать и передавать все статьи, опубликованные на вебсайте «Чистая Гармония», но, пожалуйста, указывайте источник.