Индия. 600 учениц школы для девочек в Хайдарабаде изучают Фалунь Дафа

У меня есть около акра земли в 80 километрах от города, в котором живу. Когда у меня появилось желание организовать школу Фалунь Дафа там, некоторые практикующие высказывали предположение, что это не будет действенно, потому что далеко от города, и это трудно осуществить. Мое желание состоит в том, чтобы иметь школу, где Фалуньгун будут практиковать ежедневно. Это стало моей мечтой, но не моей привязанностью.

Одновременно с этим ещё один практикующий и я старались познакомить с этой практикой различных правительственных служащих и частные школы, людей, которых мы встречали на дороге, в поездах и автобусах, везде, куда бы мы ни ездили, или когда встречались с представителями прессы и СМИ. В этом процессе я встречал много ситуаций, которые очень помогли мне в моем совершенствовании. Некоторые люди поднимали вопросы, например, говоря, что принципы Фалуньгун «Истина Доброта Терпение» хорошие, но их трудно практиковать, или же эти люди имели склонность к непринятию всего нового.

Мой дядя, профессор на пенсии, благодарен практике Фалуньгун, а также усилиям, которые мы прилагаем. Когда мы обучаем упражнениям, в любом месте мы это делаем 7–10 дней. Так как мы часто меняем места, мой дядя хотел знать, что мы делаем для того, чтобы узнать отклики.

Хотя я говорил ему, что всё зависит от каждого человека, будет он или она проявлять дальнейший интерес к изучению практики, его любопытство заставило меня задуматься над этим. Я обсудил это с ещё одним практикующим. Мы поняли, что так как довольно трудно убедить взрослых людей в величии нашей практики, будет лучше концентрировать наши усилия на местных школах, потому что дети имеют чистые сердца, и мне будет легче продолжать обучать их три раза в неделю.

Мы старались выбрать две школы для начала, одну правительственную школу и одну частную школу. В этом процессе меня поддерживала одна практикующая из другого города. В прошлом месяце один практикующий и я пошли попросить предоставить нам бесплатный киоск (нам предоставляют такой киоск в течение трёх лет) на следующей Общенациональной индустриальной выставке Индии, которая будет проводиться в начале следующего года в Хайдарабаде.

Когда мы вышли из офиса, я заметил, что внутри комплекса, где проводится выставка, есть школа для девочек. Я сразу же подумал о том, чтобы познакомить с практикой руководство этой школы, так как это предоставит возможность познакомиться с большой группой людей, и потому что вероятней всего эти дети живут поблизости и будут подходить к киоску Фалунь Дафа со своими родителями.

С первого раза мне не удалось встретиться с директором школы. Я попросил о встрече с преподавательницей физкультуры, которая сказала, что ей необходимо получить разрешение от начальства. Она сказала, что ответит мне в течение недели. Я не получил никакого ответа, поэтому пошёл в школу, и к счастью, меня попросили рассказать о Фалунь Дафа директору. Я показал ей фотографии и попросил разрешения знакомить учениц с этой практикой в течение недели.

Благодаря нашему уважаемому Учителю, директор школы сразу же согласилась. Увидев интерес детей и постепенные изменения, которые произошли в школьной среде, позже директор попросила всех учителей также присоединиться к ученицам, когда они выполняли упражнения. Она также начала спрашивать о пользе, которую приносит практика, и о различии Фалуньгун с другими практиками. Так как я заметил её интерес, я спросил, могу ли продолжать знакомить детей с практикой ещё неделю. Она с радостью согласилась.

Один практикующий помог загрузить в школьный компьютер инструкцию по обучению упражнениям. Директор ещё на неделю продлила наши занятия и спросила, могу ли я приходить в школу каждый день после обеда, чтобы обучать десять учениц, которые добровольно выразили свое желание практиковать. Я удовлетворительно ответил на её вопрос.

Я объяснил ей, что меня привело в школу, и она рада была узнать о моих стремлениях. Она посоветовала мне представить практику в политехническом колледже для девушек и высшем колледже для женщин, которые также находятся внутри этого комплекса. Я поблагодарил её за информацию и уверил, что вскоре свяжусь с соответствующими людьми. Чтобы облегчить мою работу, она дала мне благодарственное письмо и копию школьного расписания уроков, в котором можно увидеть время, когда проводится обучение практике Фалунь Дафа.

Директор также попросила нас продолжать обучать практике, пока преподавательница физкультуры не вернется из своей поездки. Она попросила обучить учительницу в течение нескольких дней, и после этого она продолжит ежедневно делать упражнения в школе. Я дал ей книги «Фалуньгун» и «Чжуань Фалунь» на английском языке и хинди. Она посоветовала нам, чтобы мы помогли другим школам обучаться практике, находящимся поблизости, с чем я быстро согласился.

Я очень рад, что мое изначальное желание организовать школу Фалунь Дафа исполнилось таким образом. В школе учится около 600 девочек, и она находится как раз напротив киоска, который нам выделили. Это было чудо!

Последовав требованию директора, я получил все необходимые разрешения от официальных лиц правительства и начал проводить обучение практике в школе с 15.00 до 15.30. Я буду продолжать делать это в школе по два-три раза в неделю. Здесь я хотел бы сказать, что буду распространять практику. Я очень рад, что мне посчастливилось выполнять эту божественную задачу.

Я хотел бы процитировать слова Учителя из лекции «Что такое ученик Дафа»:«В последнее время я замечаю, что ученики Дафа в материковом Китае, находясь среди преследований, стали более здравомыслящими и трезвыми, поступают всё лучше и лучше. Однако по мере того, как обстоятельства улучшились, ученики Дафа по всему миру ослабили своё усердие.

Создается впечатление, что некоторые люди испытывают недостаток энтузиазма во всем, что они делают, не говоря уже о том, как они сотрудничают друг с другом».

«Я надеюсь, что все ученики Дафа смогут относиться друг к другу так же, как в прежние времена, и быть такими же усердными как прежде, когда вы только получили Фа. Раньше в буддизме была поговорка, идея которой была такова: „Если на протяжении всего пути, от начала до конца, человек сможет быть таким, каким он был вначале, то безусловно достигнет Полного Совершенства“».